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따라서 다음 페이지에서 다루는 질문은 위에서 설명한 단일 및 다문화 통합 철학이 덴마크와 스웨덴 시민권 교육 정치에서 동등하게 눈에 띄는지 여부입니다. 이 글은 세 가지 주요 부분으로 나뉩니다. 첫째, 통합에 대한 공적 철학의 개념에 기반한 분석 프레임워크가 그 실행화와 그것을 추적하는 데 사용된 데이터와 함께 제시됩니다. 둘째, 이 글의 대부분을 1990년대 초반 이후 의무 교육에서 모국어, 종교, 역사 및 시민 교육의 정치적 발전을 분석하는 데 할애합니다. 셋째, 분석 결과를 논의하고 덴마크와 스웨덴의 영주권 및 귀화 정책에 대한 기존 연구와 비교하며 시민 통합주의적 전환과 국가 모델의 이론화에 대한 의미를 논의합니다. 우리는 두 가지 매우 다른 (시민) 통합 철학이 덴마크와 스웨덴의 통합 정치를 지배하고 있다고 주장합니다. 문제가 어린이의 교육이든 성인 이민자의 통합이든 상관없습니다. 마닐라클락에이전시 다낭가라오케 고화질 스포츠중계 강남달토 강남레깅스룸 강남가라오케 성인용품사용법 성인용품 부달 섹밤 솔랭토토 솔랭배팅 롤토토 롤배팅 부산비비기 오피스타 다낭 가라오케 지피방 레드라인 먹튀 천안다국적노래방 송파 휴대폰성지 안양 휴대폰성지 동안구 휴대폰성지 송파휴대폰성지 하남 휴대폰성지 미사 휴대폰성지 강남송파 휴대폰성지 용산 휴대폰성지 백링크 구글백링크 스포츠중계제작 스포츠중계 솔루션 카지노솔루션