2세대가 젊은

 

2세대가 젊은 세대에게 주는 지원은 부모로부터 받은 지원과 부모가 제공하지 못했던 지원 모두의 영향을 받았습니다. 또한 네덜란드 교육 시스템과 고등 교육에 대한 친숙함, 그리고 주류 문화에 대한 사회화 과정도 영향을 미쳤습니다. 무엇보다도, 부모 세대와 마찬가지로, 그들이 젊은 세대를 지원하는 동기는 사회경제적 전망에 있어 교육의 중요성을 인식하는 데 있습니다. 그리고 부모 세대처럼 정서적 지원을 제공하고, 부모로부터 물려받은 "실패에 대한 두려움"과 세대 간 가족 프로젝트를 활용합니다. 그러나 이러한 요소들은 그들 자신의 삶의 경험에 맞춰 조정되어, 그들만의 삶의 이야기를 담은 메시지를 전달합니다. 그들은 교육의 중요성을 강조하는 동시에 꿈을 으라고 격려합니다. 그들이 주로 제공하는 지원은 정보 제공인데, 이는 사실 부모 세대가 그들에게 줄 수 없었던 지원 유형입니다. 랄레와 베르다의 말에서 알 수 있듯이, 그들은 이러한 중요한 유형의 지원을 받지 못했다는 것을 인지하고 있습니다. 결과적으로, 그들은 숙제를 하는 데 부모의 도움을 받지 못했고, 중요한 교육적 결정을 내리는 데 있어서도 부모의 지도를 받지 못했습니다. 그럼에도 불구하고, 응답자들은 부모를 자신의 교육 과정에서 가장 중요한 존재로 여기며, 이러한 지원의 부족에 대해 부모에게 원망하는 감정을 드러내지 않았습니다. 왜냐하면 그들은 부모에게 그 이상을 기대할 수 없었기 때문입니다.

 

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